Lidera procesos articulados a la atención integral de la infancia y la adolescencia, a través de una preparación teórica y metodológica en procesos de intervención tanto social en sus diferentes ámbitos, como en el reconocimiento de las políticas publicas y sociales que fundamentan su accionar.
El especialista en Desarrollo Integral de la Infancia y Adolescencia IBERO se caracteriza por orientar acciones hacia el fortalecimiento de los entornos que favorezcan el progreso de esta población, dinamizando distintos programas y proyectos, participando además en la definición de esquemas de atención integral y trabajo diferencial con niños, niñas, adolescentes, jóvenes y familias que se han visto afectados o son víctimas del conflicto armado.
Estudiarás un programa único en el país.
Aprenderás por medio de procesos aplicados bajo la asesoría de expertos psicólogos, trabajadores sociales, abogados y pedagogos.
Contextualizarás las problemáticas de la infancia y la adolescencia a nivel local, regional, nacional e internacional.
Estarás en capacidad de dinamizar programas y proyectos para la población infantil y adolescente afectada por los riesgos psicosociales, participando en la definición de esquemas de atención integral y trabajo diferencial con niños, niñas, adolescentes, jóvenes y familias que se han visto afectados o son víctimas del conflicto armado u otro tipo de violencias.
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*Según investigaciones de mercado
*Aplica para ascenso en escalafón docente
Podrás desempeñarte en diversas organizaciones, entidades y/o instituciones en procesos de intervención social dirigidos a la población infantil y adolescente, diseñando programas, así como brindando asesorías y consultorías. También podrás realizar estudios y trabajos de investigación, diseñar e implementar procesos de evaluación de proyectos y, desarrollar actividades de dirección y gestión.
| Desarrollo, Infancia y Adolescencia | 3 |
| Infancia, Adolescencia y Contexto | 2 |
| Legislación de la Infancia y la Adolescencia | 3 |
| TOTAL | 8 |
| Análisis de Experiencia de Intervención en Infancia y Adolescencia | 2 |
| Modelos y Estrategia de Intervención | 3 |
| Electiva I | 2 |
| Trabajo de Grado I | 2 |
| TOTAL | 9 |
| Metodologías de Intervención | 2 |
| Diseño y Evaluación de Programas | 3 |
| Sistematización de Programa | 3 |
| Electiva II | 2 |
| Trabajo de Grado II | 2 |
| TOTAL | 12 |
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